วันศุกร์ที่ 3 กรกฎาคม2558

           ปัญหาที่เกิดในวันนี้คือ เมื่อตอนเย็นวันพฤหัสบดี (เมื่อวานนี้) ผู้ปกครองโทรมาแจ้งครูว่าลูกเป็นมือ เท้าและปาก เพราะสังเกตเห็นตุ่มบริเวณอุ้งมือ จึงพาไปพบแพทย์ และแพทย์แนะนำให้แจ้งที่ศูนย์ฯโดยด่วน 
แนวทางในการแก้ไขปัญหา วันนี้ครูจึงปิดศูนย์ฯและช่วยกันทำความสะอาดศูนย์ฯ ของเล่น อุปกรณ์และเครื่องใช้ต่างๆ และปิดศูนย์ถึงวันพุธที่ 8 กรกฎาคม 2558

วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม 2558

           ปัญหาที่พบในศูนย์ฯวันนี้คือ ครูคนหนึ่งจะต้องเดินทางไปอบรมที่กรุงเทพฯ ในวันที่ 9-10 กรกฎาคมนี้ แต่มีเด็กประจำชั้น 2 คนที่ติดครูมากๆ จนครูคนอื่นๆก็แตะต้องต้องตัวไม่ได้ จะร้องไห้แล้วเกิดอาการต่อต้าน 
แนวทางในการแก้ไขปัญหา วันนี้ครูประจำชั้น พยายามให้เด็กคนนี้มีโอกาสใกล้ชิดครูคนอื่นมากที่สุด ไม่ว่าจะเป็นช่วงจัดกิจกรรมต่างๆ พูดคุยกันบางสถานการณ์ ป้อนข้าว ครูประจำชั้นสังเกตเห็นเด็กเริ่มคุยกับครูคนอื่นๆ เกิดความคุ้นเคย รู้สึกอบอุ่น แต่ก็เป็นเพียงแค่วันนี้ พรุ่งนี้ครู ก็จะทำเช่นนี้เพื่อให้เด็กรู้สึกเป็นมิตรกับครูคนอื่นๆต่อไป เพราะบางครั้งครูแต่ละคนต้องมีภารกิจจำเป็น และต้องดูแลเด็กแทนกันได้ กว่าจะถึงวันที่ 9 กรกฎาคม ครูก็หวังว่าเด็กจะสามารถปรับตัวได้ค่ะ 

วันพุธที่ 1 กรกฎาคม 2558

          ปัญหาที่พบในศูนย์ฯวันนี้คือ เด็กบางคนยังไม่ยอมใส่ชุดนักเรียน และชุดเครื่องแบบตามที่ศูนย์ฯได้กำหนดไว้ ได้แก่ ชุดนักเรียน (ใส่วันจันทร์) ชุดกีฬา (ใส่วันพุธ) และชุดผ้าไทย (ใส่วันศุกร์) จากการสอบถามผู้ปกครองทราบสาเหตุว่า  เด็กจะไม่ยอมใส่เลย ถ้าใส่ให้ก็จะร้องไห้งอแงไม่อยากมาศูนย์ฯ 
แนวทางในการแก้ไขปัญหา สาเหตุที่เด็กไม่ยอมใส่ชุดเครื่องแบบนั้น เพราะเด็กจะรู้ว่าตนจะต้องได้มาศูนย์ฯ เด็กเรียนรู้ว่านั่นคือชุดที่ต้องใส่มาศูนย์ฯ ต้องเจอครูทำให้ไม่อยากใส่ เพราะไม่อยากมาศูนย์ฯนั่นเอง ครูแนะนำผู้ปกครองว่าให้นำชุดเครื่องแบบใส่มาในกระเป๋าด้วย ครูจะเปลี่ยนให้เด็กเมื่อมาศูนย์ฯ เพราะเด็กมักจะเชื่อฟังครูเมื่อยามอยู่ศูนย์ฯ และเมื่อเด็กได้ใส่ชุดเครื่องแบบเป็นประจำก็จะรู้สึกชินไปเอง ไม่รู้สึกหวาดกลัวอีกต่อไป  

วันอังคารที่ 30 มิถุนายน 2558

            ปัญหาที่พบในวันนี้คือปัญหาเดิมเหมือนเมื่อวาน มีเด็กถูกกัด 4 คน เด็กที่กัดเป็นเด็กคนเดิม
แนวทางในการแก้ไขปัญหา ครูเรียกเด็กมาตักเตือน ถามว่า "กัดเพื่อนทำไม ครูเตือนแล้วเมื่อวานว่าห้ามกัดเพื่อนอีก เพื่อนเจ็บ เห็นมั๊ยเพื่อนร้องไห้" จากนั้นครูก็เอารอยกัดที่มือให้ดู  เด็กคนที่กัดยืนนิ่งเงียบ แล้วยกมือไหว้ขอโทษเพื่อนทันที ครูถามต่อว่า "หนูกัดเพื่อน หนูทำผิดมั๊ย ครูจะทำโทษเด็กที่ทำผิด" เด็กตอบว่าผิด ครูลงโทษเด็กด้วยการตีมือข้างละ 1 ที แล้วบอกว่าถ้ายังกัดเพื่อนอีกจะตีแรงกว่านี้

วันจันทร์ที่ 29 มิถุนายน 2558

           ปัญหาที่พบในศูนย์ฯวันนี้คือ มีเด็กถูกกัด 5 คน ซึ่งเด็กที่กัดเพื่อนนั้นเป็นคนเดียวกัน  ซึ่งปกติแล้วเด็กคนนี้เป็นเด็กที่เงียบ ไม่ค่อยพูด โดยสาเหตุมาจากการแย่งของเล่นกัน
แนวทางในการแก้ไขปัญหา ครูเรียกเด็กมาพูดคุย ตักเตือนเด็กว่าการกัดเพื่อนนั้นเป็นสิ่งไม่ดี เพื่อนเจ็บ อยู่ด้วยกันต้องรักกัน ทีหลังอย่ากัดเพื่อนอีก พร้อมกันนั้นให้เด็กเข้าไปขอโทษเพื่อน

วันศุกร์ที่ 26 มิถุนายน 2558

          ปัญหาที่พบในศูนย์ฯวันนี้ คือ เมื่อถึงเวลาทานอาหาร ครูได้เรียกเด็กๆมาต่อแถวเพื่อล้างมือก่อนทานอาหาร มีเด็กคนหนึ่งซึ่งปกติแล้วเป็นเด็กที่จะมาต่อแถวและปฏิบัติตามคำสั่งได้อย่างดี แต่วันนี้ผิดปกติ ยืนนิ่งไม่ขยับ ครูจึงเดินไปใกล้ จึงได้ทราบว่าเด็กฉี่ราดกางเกงไม่กล้าเดิน แล้วก็ร้องไห้เสียงดัง 
แนวทางในการแก้ไขปัญหา ครูไม่ควรต่อว่าหรือดุด่าเด็ก เพราะจะทำให้เกิดความหวาดกลัว ครูพูดกับเด็กว่า "น้องฉี่ราดหรือค่ะ ไม่เป็นรัย ไม่ต้องร้องไห้ เดี๋ยวครูจะเปลี่ยนกางเกงให้ใหม่ แล้วเราไปล้างมือ ทานข้าวด้วยกันนะ" เมื่อครูพูดไป ขณะเดียวกันก็เปลี่ยนกางเกงให้เด็ก ชวนเด็กคุยเรื่องอื่น แล้วจูงมือเด็กไปล้างมือกับเพื่อนๆ ทำให้เด็กรู้สึกอบอุ่นใจ  และหยุดร้องไห้ 

วีนพฤหัสบดีที่ 25 มิถุนายน 2558

          ปัญหาในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่พบในวันนี้คือ การฉี่ราดที่นอน เนื่องจากวันนี้ฝนตกทำให้อากาศเย็นสบาย เป็นสาเหตุให้เด็กฉี่ราดที่นอน ที่น่าสังเกตคือเด็กที่ฉี่ราดที่นอนคือเด็กโต (อายุ 3 ปีกว่า) ที่ครูอาจมองข้ามเพราะปกติเด็กโตจะไม่ฉี่ราดที่นอน แต่วันนี้ฉี่ราดที่นอนถึง 3 คน 
สาเหตุ ครูคอยตักเตือนแต่เฉพาะเด็กเล็กที่เข้ามาใหม่ในปีการศึกษานี้ให้ไปเข้าห้องน้ำก่อนนอนกลางวัน  
แนวทางในการแก้ไขปัญหา ครูไม่ควรละเลยคำแนะนำ หรือกฎระเบียบที่ต้องคอยย้ำอยู่สม่ำเสมอ ส่วนใหญ่แล้วครูมักจะละเลยการแนะนำกับเด็กคนเก่าที่เคยเรียนหรือเด็กที่โตแล้ว ครูควรบอกเด็กทุกคนให้ไปเข้าห้องน้ำก่อนนอนทุกครั้ง เพื่อเป็นการฝึกนิสัยให้เคยชิน